Мапа сайту - Комунальна установа "Інклюзивно-ресурсний центр" Доброславської селищної ради Одеського району Одеської області
- Головна
-
Новини
- Отримуй інформацію з достовірних джерел
- запрошення Вовківської гімназі
- Онлайн творча зустріч "Весняні барви"
- УВАГАЗАПИС НА ПСИХОЛОГІЧНІ ТРЕНІНГОВІ ЗАНЯТТЯ ДЛЯ ДІТЕЙ ТА БАТЬКІВ БЕЗКОШТОВНО
- В рамках співпраці
- ЗАПРОШУЄМО ДІТЕЙ НА ТВОРЧІ ОНЛАЙН ЗАНЯТТЯ
- Емоційний світ
- 6 способів розвинути любов до читання
- Настільна гра для дітей «Склади склади»
- Пазли та їх користь для дитячого розвитку 🧩
- зі Світлим Великоднем🐣
- ВАЖЛИВІСТЬ ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДЛЯ РОЗВИТКУ ДИТИНИ
- Великодні натюрморти
- Особиста гігієна дошкільника
- ЗАТРИМКА МОВНОГО РОЗВИТКУ (ЗМР)
- Всі стикалися з помилками у своєму житті
- ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ ЗВУКІВ
- Що ж таке слухо-мовленнєва пам’ять?
- Користь розучування віршів у ранньому дитячому віці
- Найважливіше для дитини
- Фотогалерея
- Відгуки
- Запитання/відповіді
- Контакти
-
Про ІРЦ
- Колектив ІРЦ
- Вакансії
- Інформація для батьків
- Територія обслуговування
- Завдання та послуги
-
Ресурси
- Діагностичний інсрументарій
-
ЛФК, Сенсорна інтеграція
- Бруси реабілітаційні
- Роликова дошка м'яка, кругла
- Реабілітаційний тренажер для ніг
- Набір cенсорних м'ячів різних діаметрів
- Обіймально-стискаюча машина Сквізер
- Дерев'яний балансир
- Дерев'яний балансир Рівновага
- Дерев'яний балансир Кульковий лабіринт
- М'які модулі пазли
- М'які модулі "Мозаїка"
- Килимок-пазл
- Спуск з роликами (рівний)
- Шведська стінка "Ліс"
- Масажні кільця різної жорсткості
- Дитячий педальний тренажер "Соло"
- Розвиваючий бізіборд по методиці Монтесорі "Равлик"
- Гладіаторська сітка
- Дитяча гойдалка
- Комплект тактильних модулей на підлогу Доріжка
- Місток-драбинка
- Інтерактивне обладнення
-
Логопедія
- Асоціативне лото
- Дитячий логопедичний тренажер "Доріжка для кульки"
- Універсальні сенсорні кубики
- Конспекти логопедичних занять із навчання правильної вимови звуків [р], [р’] дітей дошкільного віку
- Конспекти логопедичних занять із навчання правильної вимови звуків [с], [с’], [з] , [з’] , [ц], [ц’], [дз], [дз’] дітей дошкільного віку
- Постановка звуків у вимові дітей дошкільного та молодшого шкільного віку
- Конспекти логопедичних занять із навчання правильної вимови звуків [л], [л′] дітей дошкільного віку
- Дошка балансувальна, логопедична
- Роликовий масажер Логопедія Роликовий масажер
- Іграшка логопедична "літаюча кулька", для розвитку мовного дихання Логопедія Іграшка логопедична "літаюча кулька"
- Набір дзеркал 2 в 1 все про мене Learning resources LER3371
- Психотерапія
-
Дидактичне обладнання
- Настільна дидактична гра "Читака"
- Настільна дидактична гра "Білчин склад"
- "Рахуй - смакуй"
- НОВА НАСТІЛЬНА ГРА «МАНИНІ МАНІ»
- Дидактичная настільна гра "33 І 3 БОБРИ"
- Тренажер для очей "Хитра рибка"
- Зорові тренажери
- Фігурки для сортування Фрукти і ягоди
- Чохол Чарівне коло
- Вежа балансир
- Дерев'яна пірамідка Веселка
- Дидактичний пуф Черепаха
- Кубики Зайцева
- Фігурки для сортування Веселий транспорт
- Велика валіза навчальних карток Вундеркінд з пелюшок Велика валіза
- Куб шнурівка
- Сенсорний міні-лабіринт з ходами у вигляді цифр від 0 до 9 Sensoria Міні-лабіринт (1 цифра)
-
Спеціальні підручники
- Екологічні казки
- Українська література 8 клас
- Хімія 8 клас
- Фізика 8 клас
- Я досліджую світ 1 клас
- Зарубіжна література 8 клас
- Англійська мова 8 клас
- Фізика і хімія в побуті 8 клас
- Природознавство 8 клас
- Геометрія 8 клас
- Українська мова 8 клас
- Алгебра 8 клас
- Географія 8 клас
- Біологія 8 клас
- Зарубіжна література 8 клас
- Українська мова 8 клас
- Математика 4 клас
- Мистецтво 4 клас
- Математика 4 клас
- Інформатика 4 клас
- Методичні підручники
-
Розвиваючі іграшки
- Гра "Рибалка"
- Розвиваючі кубики "Кришталева веселка"
- Різнокольорові циліндри
- Ширма для лялькового театру настільнаШирма для лялькового театру настільна призначена для проведення дитячих вистав та інших соціально комунікативних ігор. Виготовлена з дерева та тканини, добре відшліфована, дуже зносостійка і вічна. Шторки сцени р
- Благодійність
- Співпраця
- Про комплексну оцінку
- Методична підтримка
-
Сторінки фахівців
- Практичний психолог Наталія Немудрова
-
Практичний психолог Анастасія Друмашко
- ВІЗИТІВКА
- Проведення КППС
- Проведення КППС
- Проведення КППС
- Проведено КППС зі Знамʼянським ліцеєм
- Питання собі, які допоможуть тобі розібратися у своєму ментальному здоров'ї
- Любов до себе
- Корисні звички
- Щастя – це стан цілковитого задоволення життям
- Мильні бульки
- Насильство-це не те, про що потрібно мовчати,
- Замість фрази "заспокойся" можна використовувати такі вирази
- Виїзна комплексна оцінка в Вовківську гімназію
- Самоповага
- Чому ми відмовляємось від допомоги
- Закон збереження енергії
- Настільні ігри та їхня користь - це більше ніж просто розваги
- Мозаїка
- Дзеркало є засобом для стимуляції розвитку у дитини уявлення про себе
- Навчання мистецтву вирізання з паперу та створення паперових виробів - чудове заняття для дітей.
- Знайди та розмалюй.
- Практичний психолог Наталія Марфела
- Вчитель-логопед Маргарита Беспалько
-
Вчитель-логопед Світлана Кравченко
-
ВІЗИТІВКА
- З ПЕРШИХ РОКІВ ЖИТТЯ ДІТЕЙ ПРИВЧАЮТЬ ДО ЧИТАННЯ КНИГ. ЧОМУ Ж ЦЕ НАСТІЛЬКИ ВАЖЛИВО ТА ДЛЯ ЧОГО ПОТРІБНО.
- ПЕРШІ ЗВУКИ - ЯК НАВЧИТИСЯ ЇХ ВИДІЛЯТИ
- Розвиток мовлення до 1 року (2 частина)
- Розвиток мовлення до 1 року (3 частина)
- Навіщо читати дітям вголос
- Розвиток мовлення до 1 року (1 частина
- Масаж ложками - відео
- Заняття з листочками.
- ЯК НАВЧИТИ ДИТИНУ ВИДІЛЯТИ ПЕРШИЙ ЗВУК І БУКВУ В СЛОВІ.
- Буклет "Поради дефектолога"
- Методична допомога педагогічним працівникам
- Вимоги до діалогічної мови у різних вікових групах
- Розвиток діалогічного мовлення
- Розвиток монологічного мовлення
- Доміно в розвитку дитини
- Мова, рух і музика
- Вчимо кольори на заняттях з логопедом
- Пасивний та активний словник дитини
- Масаж язика
- поради батькам
- Дрібна моторика і розвиток мовлення
- Шпаргалка для батьків
- Поради щодо розвитку мовлення
- Малювання манкою
- Малювання манкою
- Малювання манкою
- Поради батькам
- Пісочниця
- Мовленнєво-творча діяльність
- Цікава прогулянка
- Кольори
-
ВІЗИТІВКА
-
Вчитель-логопед Анастасія Колопельник
-
Інформація для батьків
- Су-джок терапія в роботі з дітьми
- Логопедичне намисто (логонамисто, логобуси) – тренажер для м’язів артикуляційного апарату
- Художня ілюстрація – помічник у формуванні зв'язного мовлення
- Автоматизація звуків
- Артикуляційна гімнастика
- ВПРАВИ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ЧИТАННЯ В МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
- Ігри для розвитку мовлення в дитини 2-3 років
- Автоматизація звуків: правила, послідовність
- Розвиток мовлення - розвиваючі вправи для дихання
- Ігри для розвитку фонематичного слуху
- ЯК ПОКРАЩИТИ МОВЛЕННЄВІ НАВИЧКИ ДІТЕЙ?
- Іграшки для розвитку мовлення дитини від 3 до 5 років
- Чистомовки і скоромовки, як засоби розвитку звуковимови у дітей
- Артикуляційна гімнастика - для чого потрібна, основні правила проведення
- Дихальна гімнастика
- ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ ЗВУКІВ
- Камінці «Марблс» - інноваційна технологія в роботі з дітьми.
- Мовленнєва готовність дитини до шкільного навчання
- 🌷 Логопедичні ігри та вправи для збагачення словникового запасу дитини
- Розвиваємо мовлення за допомогою Pop it
- Корекційно-розвиткові заняття
-
Методична допомога педагогічним працівникам
- Інклюзивний освітній простір
- Універсальний дизайн в освіті: для всіх чи для кожного?
- Ресурсна кімната у закладі освіти
- Співпраця фахівців та батьків дитини з ООП: основні засади ефективної роботи
- Рекомендації для асистента вчителя
- Поради педагогам, які працюють в умовах інклюзивного навчання у закладах освіти.
- Як навчати дітей з аутизмом в інклюзивних класах
- Рівні підтримки для дітей з ООП: що змінюється
- Модифікація та адаптація навчальних програм для дітей з ООП
- Буклет для асистента вчителя/вихователя
- Індивідуальна програма розвитку
- Документація для асистента вчителя:
- Команда психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами
- Хто такий асистент вчителя/вихователя,обов'язки,відповідальність
-
Самоосвіта фахівця
- Курси підвищення кваліфікації
- Особливості організації дистанційної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами
- Проект "Реабілітація осіб з кохлеарними імплантами в Україні" 2 курс
- Проект "Реабілітація осіб з кохлеарними імплантами в Україні"
- Організація інклюзивного навчання
- Раннє втручання
- Участь у проекті "Логопедія від а до я"
- Логоритміка
- Проведення команд супроводу
- Рубрика логопедичний календар. Тематичні брошури
-
Інформація для батьків
- Вчитель-логопед Ірина Люльченко
- Вчитель-логопед Надія Шульга
- Вчитель-логопед Олександра Малюгіна
- Вчитель-дефектолог Cоколишина Вікторія
-
Вчитель-дефектолог Бурова Наталя
- ВІЗИТІВКА
-
ПОРАДИ ДЛЯ БАТЬКІВ
- МАКАТОН як спосіб альтернативної та допоміжної комунікації: рекомендації для батьків
- Важливість використання інтерактивних технологій у роботі дефектолога
- БРОШУРА. Формування навичок сортування білизни для прання в домашніх умовах для дітей з особливими освітніми потребами.
- Принципи побудови програми допомоги дітям із СДУГ. Організація часу. Правила.
- Принципи побудови програми допомоги дітям із СДУГ. Організація простору.
- Принципи побудови програми допомоги дітям із СДУГ. Організація навчальної діяльності.
- Значення спільних ігор дитини із батьками.
- Як навчити дитину орієнтуватися у просторі?
- Сенсорне розвантаження.
- Ігри для сенсорного розвитку дітей в домашніх умовах із використанням природного матеріалу.
- Подолання труднощів у ході гри в дітей із сенсорними порушеннями.
-
РОЗВИТОК МАТЕМАТИЧНИХ ЗДІБНОСТЕЙ
- Роль дрібної моторики у формуванні математичних навичок
- Мета підвищення інтересу до математики та розвитку пізнавальної активності у дітей з ООП
- Математичні розмальовки
- Навіщо потрібно знайомити дитину з рахунком до школи?
- Нумікон: ефективний інструмент формування математичних уявлень у дітей
- Роль дидактичних ігор у розвитку математичних здібностей дітей дошкільного віку.
- Соціально-побутове орієнтування для дітей з ООП
-
Дидактичні матеріали
- Ігри з мушлями
- Мета використання дидактичних матеріалів для формування просторових уявлень "близько – далеко".
- Ігри-головоломки, як засіб розвитку дитини.
- Ігри з "POP IT"
- Використання нейроігор під час корекційно-розвиткових занять.
- Графічний диктант
- Кінетичний пісок - це особливий матеріал для розвитку.
- Лего-конструювання на допомогу: як розвинути творче та когнітивне мислення у дитини через навчання.
- ІГРИ З КРИШЕЧКАМИ ДЛЯ ДІТЕЙ ВІКОМ ВІД 4 РОКІВ.
- НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ ПОСІБНИКИ
- Здійснення команд психолого-педагогічного супроводу (КППС)
-
Підвищення кваліфікації 2025-2026 рік
- ІІІ Всеукраїнаська конференція "Сучасна педагогіка:інновації, виклики та перспективи"
- Українська жестова мова. Поглиблений курс
- 27-28.01.2026 Участь у міжнародному онлайн-тренінгу «Інклюзія в освіті: нові змісти і підходи».
- 25-27.11.2025 XXV Міжнародна науково- практична конференція «Інклюзивно-освітнє середовище: проблеми перспективи та кращі практики».
- 18-19.11.2025 Участь у Всеукраїнському онлайн-курсі «Інклюзія в освіті»
-
Вчитель-дефектолог Галина Голомонзіна
- ВІЗИТІВКА
- Корисна інформація
- Як навчити дитину з ООП показувати, що в неї щось болить.
- Що таке сюжетно-рольова гра?
- ЯК НАВЧИТИ ДИТИНУ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ДОТРИМУВАТИСЬ РЕЖИМУ ДНЯ
- ПІЗНАВАЛЬНИЙ РОЗВИТОК ДІТЕЙ 4–5 РОКІВ
- РОБОТА З БЛОКАМИ ДЬЄНЕША: ЯК ПРАЦЮВАТИ ЗА МЕТОДИКОЮ
- ЩО ТАКЕ КОРЕКЦІЙНИЙ СКЛАДНИК?
- Палички Кюїзенера
- РОЗВИТОК ЛОГІЧНОГО ТА ПРОСТОРОВОГО МИСЛЕННЯ ЯК ОСНОВА ЗРОЗУМІЛОГО МОВЛЕННЯ ДИТИНИ
- ЩО ТАКЕ СОЦІАЛЬНО-ПОБУТОВЕ ОРІЄНТУВАННЯ, ЙОГО РОЗДІЛИ ТА ЧОМУ НАВЧАЮТЬСЯ ДІТИ
- ДРІБНА МОТОРИКА: ГОТУЄМО РУКУ ДИТИНИ ДО ПИСЬМА
- Використання недирективної терапії К. Роджерса для дитини з особливими освітніми потребами дошкільного віку
- ЯК ВИВЧИТИ ДНІ ТИЖНЯ. ЯК ПОЯСНИТИ ДИТИНІ, ЩО ТАКЕ ТИЖДЕНЬ
- З ЯКОГО ВІКУ ПОЧИНАТИ ЗНАЙОМСТВО З ПРОФЕСІЯМИ. ЩО ПОТРІБНО ДЛЯ РІЗНИХ ПРОФЕСІЙ. РЕКОМЕНДАЦІЇ, ВПРАВИ, ЗАНЯТТЯ.
- Розмальовка — справжній тренажер для мозку дошкільнят
- СОРТУВАННЯ ТА ПЕРЕКЛАДАННЯ ПРЕДМЕТІВ
- Жести під час спілкування дитини з особливими освітніми потребами
- ДОСЛІДЖЕННЯ ПРЕДМЕТІВ НА ДОТИК У ДІТЕЙ
- Розвиток уміння узагальнювати наочний матеріал у дітей дошкільного віку
- ВЕРБАЛЬНЕ І НЕВЕРБАЛЬНЕ НАВЧАННЯ ДИТИНИ З ООП ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
- Завдання «4 зайвий» потрібне для розвитку мислення та мовлення дитини
-
Вчитель-дефектолог Жовтобрух Марія
-
ВІЗИТІВКА
- Розвиток через гру: прості вправи для дітей 🌿
- Інклюзивно-ресурсні центри (ІРЦ) відіграють важливу роль у підтримці дітей з особливими освітніми потребами. Одним із ключових напрямів роботи фахівців ІРЦ є проведення корекційно-розвиткових занять, спрямованих на розвиток уваги, пам’яті, мислення,
- Адаптація дитини до школи: роль підтримки родини та фахівців
- Інклюзивна освіта: підтримка, що відкриває можливосиі
- Кожна дитина має право бути почутою
- Раннє виявлення — ключ до успішного розвитку дитини
- Методи інклюзивного навчання
- Раннє виявлення — великий крок до успіху
- Інклюзивне навчання в закладі освіти
-
ВІЗИТІВКА
- Вчитель-реабілітолог Роман Романчук
- Вчитель-реабілітолог Руслан Фомюк
- Медична сестра
- Заходи/Проєкти/Оголошення
- Звіт про діяльність ІРЦ
- Інклюзія. Інформація для закладів освіти
- Атестація
- Цікавинки
