A A A K K K
для людей з порушеннями зору
Комунальна установа "Інклюзивно-ресурсний центр" Доброславської селищної ради Одеського району Одеської області

РОБОТА З БЛОКАМИ ДЬЄНЕША: ЯК ПРАЦЮВАТИ ЗА МЕТОДИКОЮ

Дата: 13.03.2026 15:31
Кількість переглядів: 21

Фото без опису

 

Що таке блоки Дьєнеша?

Логічні блоки Дьєнеша — це дидактичний матеріал для розвитку логічного мислення у дітей, створений угорським математиком і педагогом Золтан Дьєнеш.

Набір складається з 48 геометричних фігур, які відрізняються за чотирма ознаками:

  • форма – круг, квадрат, трикутник, прямокутник
  • колір – червоний, жовтий, синій
  • розмір – великий і маленький
  • товщина – товстий і тонкий

Кожна фігура має унікальну комбінацію цих ознак.

 

Для кого підходять блоки Дьєнеша

Методика розрахована на дітей:

  • 3–4 роки – знайомство з формами та кольорами
  • 4–5 років – сортування і прості логічні операції
  • 5–7 років – підготовка до школи, розвиток мислення
  • молодші школярі – формування математичних понять

Особливо корисні для дітей з ООП, адже навчання відбувається через гру та наочність.

 

Що розвивають блоки

Робота з блоками допомагає розвивати:

  • логічне мислення
  • аналіз і порівняння
  • увагу та пам’ять
  • мовлення (опис ознак предметів)
  • математичні уявлення
  • уміння класифікувати
  • просторове мислення

Як працювати за методикою

Методика передбачає поступове ускладнення завдань.

1. Вільна гра (знайомство)

Спочатку дитина просто грається з фігурами.

Що можна робити:

  • розглядати фігури
  • називати кольори
  • будувати візерунки
  • викладати доріжки

Мета – щоб дитина зацікавилась матеріалом.

2. Вивчення ознак

Дитина вчиться помічати властивості фігур.

Приклади завдань:

  • знайди всі червоні фігури
  • знайди всі круги
  • знайди всі великі фігури

3. Сортування

Дитина вчиться класифікувати предмети.

Наприклад:

  • розкласти фігури за кольором
  • розкласти за формою
  • розкласти за розміром

4. Порівняння

Дитина знаходить спільне та відмінне.

Питання для дитини:

  • чим схожі ці фігури?
  • чим вони відрізняються?

5. Робота з двома ознаками

Завдання ускладнюються.

Наприклад:

  • знайди великі червоні фігури
  • знайди маленькі сині трикутники

6. Логічні завдання

Для старших дітей.

Приклади:

  • знайди фігуру, яка не є червоною
  • знайди фігуру, яка не є кругом
  • виклади ряд: великий – маленький – великий

Приклади ігор з блоками

Гра «Знайди таку ж»

Дорослий показує фігуру, дитина повинна знайти таку саму.

Гра «Зайва фігура»

Викласти 3–4 фігури, одна з них відрізняється.

Завдання – знайти зайву і пояснити чому.

Гра «Чарівний мішечок»

Фігури кладуть у мішечок.
Дитина на дотик визначає форму.

Гра «Побудуй доріжку»

Викладати фігури за правилом:

червона – синя – червона – синя

Рекомендації батькам

Заняття повинні проходити у формі гри.
Тривалість — 10–15 хвилин.
Починайте з простих завдань.
Поступово ускладнюйте правила.
Хваліть дитину за спроби і пояснення.

💡 Важливо:
Дитина повинна міркувати і пояснювати, а не просто виконувати завдання.


« повернутися

Код для вставки на сайт

Вхід для адміністратора

Форма подання електронного звернення


Авторизація в системі електронних звернень