Інклюзивно-ресурсні центри (ІРЦ) відіграють важливу роль у підтримці дітей з особливими освітніми потребами. Одним із ключових напрямів роботи фахівців ІРЦ є проведення корекційно-розвиткових занять, спрямованих на розвиток уваги, пам’яті, мислення,
Під час занять використовуються різноманітні цікаві та ефективні вправи.
🔹 «Що змінилося?»
Мета вправи — розвиток уваги та короткочасної пам’яті. Дитині пропонують уважно розглянути кілька предметів, розміщених на столі. Після того як дитина заплющує очі, педагог прибирає або змінює один із предметів. Завдання дитини — визначити, що саме змінилося.
🔹 «Домалюй фігуру»
Вправа спрямована на розвиток уяви та креативного мислення. Дитині пропонують прості геометричні фігури, які потрібно домалювати так, щоб утворився завершений малюнок.
🔹 «Плесни, коли почуєш»
Мета — розвиток слухової уваги та фонематичного сприймання. Педагог називає різні слова, а дитина повинна плеснути в долоні, коли почує слово з визначеним звуком або певне слово.
🔹 «Чарівний мішечок»
Вправа сприяє розвитку тактильного сприйняття. Дитина на дотик визначає предмети, що знаходяться в непрозорому мішечку, та називає їх.
🔹 «Продовж ряд»
Завдання спрямоване на розвиток логічного мислення. Дитині пропонують ряд кольорів, фігур або предметів із певною закономірністю, який потрібно правильно продовжити.
Подібні вправи допомагають розвивати пізнавальні процеси дитини, підтримують її інтерес до навчання та сприяють гармонійному розвитку особистості. Важливо, щоб навчання відбувалося у формі гри, адже саме через гру дитина найкраще пізнає світ.
