Cиндром дефіциту уваги з гіперактивністю (СДУГ)
м
Cиндром дефіциту уваги з гіперактивністю (СДУГ) – найпоширенішапроблема в дитячому віці. СДУГ – найчастіша причина поведінкових порушень і труднощів у навчанні в дошкільному і молодшому шкільному віці, проблем у взаєминах з оточуючими і як наслідок , заниженої самооцінки.
З ними всім нелегко, особливо батькам: ці діти не сидять на місці ні секунди, затримати на чомусь їх увагу абсолютно неможливо, вони насилу фіксуються в часі і просторі. Причинами такої поведінки може бути кілька факторів: починаючи від стресу і закінчуючи органічним ураженням мозку. Дорослі повинні розуміти головне: не тільки їм важко, важко й самій дитині поодинці справлятися зі своєю гіперактивністю.
Причини виникнення гіперактивності:
-генетичні чинники;
-біологічні особливості будови і функціонування головного мозку;
-пологові травми;
-інфекційні захворювання, перенесені дитиною у перші місяці та роки життя;
-виснажливі соматичні захворювання;
-фізичні та психічні травми;
-психосоціальні проблеми — стосунки батьків у сім’ї, тип сімейного виховання тощо;
-несприятливі фактори середовища та вплив харчових домішок.
Зазвичай в основі гіпердинамічного синдрому лежить мінімальна мозкова дисфункція (ММД), наявність якої визначає лікар – невропатолог після проведення спеціальної діагностики.
Поради при гіперактивності дитини:
1.Будьте послідовними і постійними.
2.Намагайтеся завжди вести розмову спокійно і повільно.
3.Не лякайтеся свого роздратування або гніву. Все це нормально, якщо правильно його контролювати. Якщо Ви починаєте всерйоз сердитися, то це не означає, що Ви втратили любов до своєї непосидючої дитини. Просто потрібно навчитися відділяти манеру його поведінки, яка Вас дратує, від його особистості. Скажіть дитині: “Я тебе люблю. Мені просто не подобається, коли ти ламаєш свої іграшки і розкидаєш їх по всій кімнаті”.
4.Намагайтеся уникати постійних заборон і окриків – “перестань”, “не смій”, “не можна” і так далі.
5 .Обов’язково забезпечте дитині чіткий розпорядок дня. Складіть (краще разом з дитиною) детальний розклад, що включатиме: сон, прийом їжі, прогулянку, гру, заняття і звичайні домашні обов’язки. Намагайтеся дотримуватися цього розкладу, незважаючи на бажання дитини постійно від нього відхилятися. З часом дитина звикне до розміреного розпорядку дня.
6. Не давайте дитині всі іграшки відразу.
Дайте одну-дві і нехай награється вдосталь, тоді можна дати іншу. Якщо дитина сіла за стіл малювати, нехай на столі не буде нічого зайвого, що могло б відволікати її увагу.
7.Необхідно, щоб ігровий арсенал гіперактивної дитини містив різні конструктори, пазли, звичайні настільні ігри.
8.Не хвилюйтеся, якщо відразу дитині не під силу буде займатися значний проміжок часу. Проявіть терпіння і іноді грайте з ним не тільки в м’ячик, а наприклад в шахи. Тоді з часом дитина привчиться займати себе іграми довгий час.
9. Ми часто недооцінюємо силу найпотужнішого стимулу – згоди батьків пограти разом з дитиною. Адже заради цього дитина буде готова забути і про футбол, і про біганину на вулиці і про капризи.
